用场景驱动应用
让数据助力教学

有数成绩分析管理平台

有数成绩分析管理平台是一款中学成绩分析管理系统,平台针对高考全国卷,基于场景设计,利用大数据分析,通过建立中学成绩数据池,对学生从入校到离校三年学业情况进行跟踪、统计和大数据分析,从学生和教师的维度、从考试类型和科目的维度、从均分和方差的维度等进行多维度立体综合数据分析,为学生评价、教师评比、教学优化、招生宣传等提供数据支撑。

用场景驱动应用,让数据助理教学

学生的成绩作为学校教学成果的关键体现,不仅可以用于对学生个人的综合评价,也可以用于对学校教师教学质量的综合评估,还可以为教学评估和教学决策提供数据支持。

  • 对学生从入校到离校三年学业情况进行跟踪、统计和大数据分析,对生源地进行数据对比和统计,筛选出相对于教学培养而言的优秀生源基地,指导招生方向。
  • 学校可根据自己的奋斗目标将学生根据学校需求按百分比划分等第,通过各种维度的跟踪分析,对于各层次总分临界、潜力学科临界、偏科生临界进行分类分析。
  • 通过平时、统考与模考的数据跟踪与统计,分析出有利于最大限度发挥本校优势的高考学科组合,以便学校配置师资力量。
  • 通过平时、统考与模考的数据跟踪与统计,对于个体学生分析出有利于最大限度发挥个人优势的高考选科组合,供学生选科提供数据参考。

成绩管理与分析维度

根据中学教学管理场景设计,对学生成绩数据进行多维度立体化分析,为学生分层、学生评价、教师评比、教学优化、招生宣传等提供有效的数据支撑。

学生报告单

系统自动生成学生成绩报告单,可导出每个班每个学生的学期成绩报告单、三年汇总成绩单、毕业生登记表

学科均衡性分析

对单个学生进行科目均衡性分析,分析该学生的薄弱学科和强势学科,对临界学生进行个性化教学提供数据依据

成绩跟踪

自定义选择考试,跟踪统计单个学生在历次考试中多科成绩变化情况,用于对该学生的成绩稳定性做出评估

班级单科成绩分析

对单次考试中班级或者年级每个科目单科的均分、标准差进行统计和分析,可用于教师教学质量的对比和分析

教师任教成绩分析

统计年级所有任课老师所教学生在单次或多次考试当中的平均成绩及学科排名情况,用于教师教学质量的评估和对比

排名及进步统计

统计学生在两次考试中单科和多科成绩在班级和校级的排名及进步情况,用于分析班级教师的推进率,找出退步或进步比较大的学生进行针对性教学

区间段人数统计

根据班级或年级单科、多科成绩的总分和均分进行统计,统计出总分和均分在某个区间段的学生,用于查询统计成绩在不同区间段的学生

学科成绩分布情况

对班级或年级学生的单科和多科成绩总分在不同分数段及内控线的人数的统计分析,以及学科成绩分布情况,用于教学管理学科均衡度分析

四率统计

对单次考试中各班级的各学科的优秀率、良好率、及格率和低分率的统计分析,用于班级和学科的教学评估,为教学优化提供数据支持

高校择优查询

从不同切面对学生成绩进行加权统计后进行排名,根据指定要求查找出排名前列的学生,用于高校到学校进行择优录取和保送

学生分层情况

自定义配置学生分层,对学生划分A、B、C、D等第,统计各等第学生在各班级的分布情况,用于学校对学生展开分层教学

生源分析

通过从横向和纵向不同的维度对生源数据和学生成绩数据分析,筛选出相对优秀学生的生源基地,优化学校招生宣传,提高生源质量

合作学校

有数成绩分析系统于2020年12月份上线第1版,于2021年5月上线第2版,目前已与南京师范大学附属中学、南京金陵中学、南京求真中学、南师附中附属实验中学等多个学校建立长期合作关系。

系统特点

平台通过建立成绩数据池,融合多种考试平台数据,提供标准模板或接口导入学生成绩数据,对学生从入校到离校三年学业情况进行统一管理、跟踪和统计。
根据中学教学管理场景设计,对学生成绩数据进行多维度立体化分析,为学生分层、学生评价、教师评比、教学优化、招生宣传等提供有效的数据支撑。

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